6月的南昌，天气十分炎热，但江西服装学院的师生们，并未受到丝毫影响，依旧专注于手头的创作。

　　在专家楼的国画工作室里，学生们专注地舔笔蘸墨，绯红而稚嫩的脸庞写满了对国画艺术的向往与专注。人群中那个最凝神、最有艺术气质的，便是专注传道授业解惑的鲍明勇——江西服装学院艺术设计学院副教授、教学督导。

　　鲍明勇

　　之于教学：

　　技以载道、德以育人

　　鲍明勇与江西服装学院缘分匪浅。可以说，他是江西服装学院从稚嫩走向成熟的见证者，更是参与者。

　　今年，是个特殊的年份，在中国共产党建党百年之际，江西服装学院正式步入了而立之年。鲍明勇回忆起在江西服装学院的19个春秋，感慨万分。

　　“2002年9月，我正式成为了江西服装学院的一份子，那时的校园还没有高堂广厦、绿树成荫，校区刚从包家花园搬迁至向塘，尚未完全竣工，但年轻的师生走进这里，脸上、心里都洋溢着自信与幸福。勤奋好学、朝气蓬勃的氛围，深深地印在了我的心里。”谈及对学校的初印象，鲍明勇娓娓道来。

　　“19年如一日的教学生涯中，你是否曾想过离开这里？”面对这样的提问，鲍明勇回忆道，刚来时，确实没有想到自己会留下这么多年，年少时也曾轻狂、躁动，但想到为学生们传道、授业、解惑所带来的成就感，以及学生们对自己的信任，心里就觉得踏实。

　　除此之外，还有一个重要原因——江西服装学院的学术氛围浓郁、教研氛围积极向上，晋升机制、教研设备都很完善、成熟，学校领导班子为教师们提供了一个稳定的“大后方”。鲍明勇说道，“我可以专注于教学任务、艺术创作、课题研究，这种环境很难能可贵。”

　　“在我心里，江西服装学院早就是我的第二个家了。”鲍明勇的眼神中充满了坚定与信任。

　　之于事业：

　　兢兢业业、知行合一

　　在艺术领域常有这样的共识——技以载道。

　　在艺术探索和教育的道路上，鲍明勇非常重视对绘画技艺的长期演练，绘画中无论“复古派”、“革新派”，抑或“融合派”，无不重视技艺的学习。

　　艺术思想的表现、画面情感的表达，必定要借助良好的技法，才能更好地传达。因此在课堂上，技艺传授是鲍明勇的教学重点。

　　鲍明勇说，只要条件允许，就一定会坚持，坚持在自己平凡的教学岗位。在江服的这些年，他一直坚守在一线教学岗位，一直把国画教学作为提升学生美育素质的基础课程。学习中国画，能够让学生们更加深入地领略中国古典文化，增强学生创作的灵感和自信。

　　此外，鲍明勇更注重对学生品德的培养，在他的课堂上，经常结合思政案例，对学生进行引导。他希望学生们将来无论在什么岗位，都能有一颗爱国、爱党、爱社会、爱家庭的心。

　　他说，“我愿意为学生们提供力所能及的帮助。”因此，除了教学上的坚守，鲍明勇始终坚持着对每位学生负责的教学态度，更在生活中关注和帮助学生们，做到了知行合一。

　　一位江服毕业生回忆道，“鲍老师对我们特别的认真负责，我印象很深的一件事是，一位同学曾卷入了传销组织，鲍老师得知消息后，锲而不舍地联系他的工作单位、家人、朋友，几经周折，终于获取到他的位置信息，成功解救了他。我们都感动哭了！一日为师，终生为父，也不过如此了。”

　　之于艺术：

　　越是传统，越是现代

　　“中国画的生命力是非常顽强的。”在鲍明勇看来，当今世界，传统美术绘画已然不再具有绝对优势地位，而网络时代新兴的数字化美术形式正势不可挡，但中国画仍然具有特殊的重要性。

　　在鲍明勇笔下，无论是花草树木，还是翎鸟鱼虫，都包含着他对世界、宇宙、人生的领悟，并始终张扬着自己的艺术个性，因而形成了自己独有的风格。

　　中国画对于鲍明勇而言，是他的热爱和追求，也是他教学的重要组成部分，他希望学校将来能发展与之相近的专业，更希望有更多的国画老师和喜爱国画的师生能与他一起学习，切磋，探讨。因为，传统不是过时，它是创新的重要基础。

　　大凡卓然有成就者，无不是醉心传统者。

　　然而，越是传统，越是现代。